Dans cet épisode, nous recevons Camille Vieu, psychologue clinicienne, pour décrypter ensemble l'apport des cercles de parole et d'ateliers pour des professionnels du secteur médico-social.

Camille est en effet psychologue à temps plein embauchée par la ville de Nancy pour accompagner dans la durée les professionnels des résidences autonomie seniors, du pôle petite enfance (crèches) et du pôle accompagnement social.

Nous y découvrirons notamment :

- en quoi consiste l'animation d'un groupe de paroles permettant l'analyse de pratiques

- les apports et bénéfices des analyses de pratiques pour les professionnels

- comment apporter le "pas de côté" qui permet de trouver des solutions un peu différentes

- comment réagir face à des actualités qui secouent un secteur, comme ici celui du médico-social

Référence abordée

Le livre "Les fossoyeurs: Révélations sur le système qui maltraite nos aînés" de Victor Castanet

Déroulé de l'épisode

00'48 - Présentation de Camille Vieu

01'23 - Psychologues au sein des municipalités

02'34 - Seule ou en équipe ?

03'13 - Rencontres en collectif ou en tête-à-tête ?

03'54 - Quelle intention pour chaque rencontre

05'30 - Régularité dans les rencontres

06'49 - Bénéfices perçues de la démarche par la ville de Nancy

07'32 - Mais au fait, qu'est-ce qu'une psychologue clinicienne ?

08'20 - Pourquoi les groupes de paroles fonctionnent ?

09'38 - Durée des rencontres

10'25 - Composition des groupes de parole

13'05 - Réaction face à des actualités qui secouent un secteur

15'26 - Vocabulaire : groupe/cercle de paroles ou analyse de pratiques/supervision ?

16'27 - Concrètement, comment se passe ces rencontres

25'31 - Préparation et animation d'ateliers spécifiques à un sujet

30'32 - Quel critère de réussite pour un temps d'analyse des pratiques ?

33'04 - Qu'en est-il des contraintes logistique à prendre en compte ?

36'03 - Comment faire pour qu'il n'y ait pas de lassitude avec le temps ?

38'27 - Echange avec des pairs, supervision ?

39'14 - Difficultés rencontrées dans sa pratique

41'25 - Sa plus grande fierté

42'53 - Source d'inspiration

45'20 - Mot de la fin

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, nous recevons Damien Sikora, chargé de mission dans la prévention des violences dans le sport pour une considération de l'éthique dans les pratiques sportives.

Nous y découvrirons notamment :

- le chargé de mission dans la prévention des violences dans le sport est un agent du changement sur le terrain

- la posture pédagogique pour convaincre de traiter ces sujets est assez proche de celle du facilitateur

- il est essentiel de toujours se former, notamment autour de l'écoute active et du questionnement ouvert pour permettre une libération de la parole

- les cercles de parole peuvent fortement aider et inspirer les professionnels qui accompagnent les associations sportives sur ces sujets

- entraîneur / manager : misez sur un environnement sain pour permettre à chacun de s'épanouir et de performer !

Pour aller plus loin : plaquette explicative de la prévention des violences dans le sport (https://www.sports.gouv.fr/sites/default/files/2022-09/pre-vention-violences-sport-plaquette-pdf-970.pdf)

Références abordées :

- SNATED : 119 - Service National d'Accueil Téléphonique de l'Enfance en Danger

- Faire un signalement : signal-sports@sports.gouv.fr

- Association "Colosse aux pieds d'argile" : https://colosse.fr/

- "Projet Mbappé" (par exemple : https://www.youtube.com/watch?v=_2y10fqBsRY)

Déroulé de l'épisode

0'52 - Présentation de Damien Sikora

1'22 - Contexte et enjeux du chargé de mission "Prévention des violences dans le sport"

2'40 - Intérêt de la posture étatique

5'49 - Gestion des remontées d'alertes

8'20 - Etre identifié pour pouvoir accompagner les associations sportives volontaires

09'50 - Le code du sport

10'38 - Proactivité des associations sportives

13'00 - Mettre les jeunes dans la réflexion

14'17 - Les jeunes comme ambassadeurs sur le terrain

17'50 - Impliquer les pratiquants

20'59 - Code de bonne conduite

22'09 - Mesure de l'impact du changement

24'52 - Libération de la parole

27'44 - Mettre un peu de soi pour mieux capter le terrain

29'50 - Relationnel et humain

30'37 - Echange entre les associations sportives ?

32'24 - Echange entre chargés de mission "Prévention des violences dans le sport" ?

34'37 - Ce qui le motive

35'52 - Stop aux entraîneurs toxiques !

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, nous recevons Océane Boutard et Philippe Gérard, coordinateurs d'un événement fédérateur unique en France pour créer une dynamique départementale autour des Jeux Olympiques et Paralympiques et construire l'héritage sportif alto séquanais.

Nous y découvrirons notamment :

• Comment fédérer et sensibiliser en local, sur le terrain ?

• Que même le projet le plus simple en apparence nécessite de la préparation en amont

• Penser à l'héritage d'un projet à venir tout en respectant l'héritage des projets précédents

• Comment garder la motivation autour d'un projet sur plusieurs mois

• Incarner le projet au travers de symboles (matériels et immatériels) et d'images fortes.

  
  

  Aller de l'avant tout en donnant corps avec émotion grâce à l'héritage du passé, comme en témoigne la présence en 2024 de Charles Coste (champion Olympique en cyclisme sur piste aux JO 1948) au top92. Celui-ci, avant-dernier relayeur des porteurs de la flamme olympique pour la transmettre à Marie-José Pérec et Teddy Riner, a également donné le top départ aux épreuves des JO 2024 de cyclisme sur piste.

Pour aller plus loin : la page du Top 92 !

Déroulé de l'épisode

• 1'03 - Présentation d'Océane Boutard et de Philippe Gérard

• 1'32 - Qu'est-ce que le projet "Top 92" ?

• 3'02 - Les enjeux du projet

• 4'06 - Les valeurs du sport

• 4'31 - Les retombées attendues du projet

• 7'32 - Qu'est-ce que l'Héritage ?

• 9'21 - Les parties prenantes du projet

• 11'36 - Mise en place du projet

• 16'28 - Constitution de binômes

• 18'41 - Echanges individuels ?

• 19'12 - Dynamique de l'ensemble du groupe

• 21'57 - Comment garder la motivation de tous ?

• 23'25 - Choix des dates du projet

• 25'01 - Co construction du logo

• 27'27 - Des difficultés durant le projet ?

• 28'42 - Quel travail en amont du projet ?

• 30'10 - Marraine du projet : Diane de Navacelle de Coubertin

• 31'45 - Vase de passation et objets héritages pour les collectivités

• 35'24 - Inspiration : un projet antérieur

• 36'25 - Que se passe-t-il entre la fin du projet et les JO et paralympiques de Paris 2024 ?

• 38'49 - Autres initiatives de ce type ?

• 39'03 - Clôture

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, nous recevons Audrey Prat, scénariste de transition durable, pour rendre joyeux, visible et accessible les chemins d'une évolution durable pour les entreprises.

Nous y découvrirons notamment :

• le rôle de "métier frontière" qui s'inspire et travaille avec des pairs hors de l'entreprise pour ensuite adapter au contexte de son entreprise

• l'importance du biomimétisme pour imaginer des chemins de transformation durable dans l'organisation de l'entreprise

• une définition de l'économie circulaire

• le lien avec la RSE

• son livre co-écrit "La permaindustrie - Comment le développement d'écosystèmes inspirés de la nature est en train de changer le monde"

N'hésitez pas à contacter Audrey pour en savoir plus !

Les références citées dans cet épisode

• Thomas Huriez, Eric Boël, Audrey Prat, Jean-Marc Bouillon - "La permaindustrie - Comment le développement d'écosystèmes inspirés de la nature est en train de changer le monde"

• Frédéric Laloux - "Reinventing organizations"

• Etienne Appert - "Penser, Dessiner, Révèler"

• Sylvain Breuzard - "La permaentreprise - Un modèle viable pour un futur vivable, inspiré de la permaculture"

• Janine Benyus - "Biomimétisme - Quand la nature inspire des innovations durables"

Déroulé de l'épisode

• 0'50 - Présentation d'Audrey Prat

• 1'25 - Rôle du "métier frontière"

• 3'21 - Travaille-t-elle seule ou en équipe ?

• 4'14 - Définition du biomimétisme

• 7'20 - Définition de l'économie circulaire

• 10'17 - Comment convaincre pour mener les transformations en entreprise ?

• 13'21 - Quel ROI en attendre ?

• 14'09 - Impact au niveau du leadership

• 16'07 - Réflexion autour du livre "Reinventing organizations"

• 19'59 - Quel lien avec la RSE ?

• 23'14 - Quels conseils pour une organisation plus impactante et vertueuse ?

• 26'02 - Usage de la facilitation graphique pour faciliter les transitions

• 27'00 - Présentation de son livre "Perma industrie"

• 28'33 - Autres outils pour faciliter les transitions

• 29'14 - Quelle source d'inspiration ?

• 30'09 - Des conseils pour se lancer dans l'économie circulaire

• 32'10 - Clôture

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, nous recevons Julie Lamoine, facilitatrice des chemins de corps (artiste chorégraphe, danse thérapeute et professeur de yoga), pour décrypter ensemble la progression des séquences proposées à un groupe pour atteindre un objectif donné.

Nous y découvrirons notamment :

• l'importance de la reconnexion au corps et à nos écosystèmes

• son fonctionnement pour préparer et animer des séances de yoga auprès d'un groupe inconnu

• une réflexion sur la place du yoga dans notre société

• ses sources d'inspiration et ses références

  
  

Quelques liens pour aller plus loin avec Julie

• Les chemins de la danse : Instagram, YouTube, blogspot, HelloAsso

• Un article sur le spectacle 2023 "sHommeS XY"

• Des cours possibles au Carreau du Temple

Les références citées dans cet épisode

• Patañjali "Yoga Sūtra"

• Vivons heureux avant la fin du monde - Very bad yoga : posture ou impostures ?

• Vivons heureux avant la fin du monde - Le yoga, c’est de droite ?

• Camille Teste "Politiser le bien-être"

• Sketchnote interview de Nach

• Inspiration : Rudolf Laban

Déroulé de l'épisode

• 0'51 - Présentation de Julie Lamoine

• 1'42 - Facilitatrice des chemins du corps

• 2'53 - Découverte du yoga

• 4'31 - Définition des "Asanas"

• 5'20 - Yoga et mouvement dansé

• 6'40 - Définition des 8 piliers du yoga

• 9'39 - Travaille-t-elle seule ou en équipe ?

• 10'29 - Organisation pour une co animation

• 11'27 - Coordination en amont d'une séance

• 12'24 - Que faire en cas de désorganisation ?

• 13'16 - Intention lors de la préparation d'une séance

• 16'14 - Comment transmettre une intention aux participants

• 17'22 - Est-ce qu'elle connaît le groupe à l'avance ?

• 18'16 - Comment s'adapter à un groupe

• 19'52 - Quelle progression pour y aller petit à petit ?

• 23'38 - Apport des métaphores visuelles (mais pas que)

• 27'36 - Quel type de population fait du yoga ?

• 31'19 - De la nécessité de contextualiser les choses

• 32'54 - Echange avec des pairs et sources d'inspiration

• 34'46 - Clôture

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, nous recevons Marie Wahl, professeur des écoles 🎓, pour analyser avec elle la dynamique de groupe et les moyens d'apprentissage en groupe.

Nous y découvrirons notamment :

- l'importance des rôles délégués pour impliquer chacun

- un rituel pour partir le coeur léger en week-end 💚

- l'importance de créer une cohésion d'équipe et la difficulté de la maintenir dans le temps

- différents moyens d'apprentissage qui pourraient se rapprocher des Serious Games

Déroulé de l'épisode

• 00'39 - Présentation de Marie Wahl
• 1'15 - Travaille-t-elle seule ou en équipe ?
• 1'42 - Gestion d'un double niveau
• 2'44 - Quel cadre pour la dynamique de groupe : rôles délégués
• 4'37 - Rituel pour le collectif "classe"
• 5'14 - Conseil de classe : temps de parole et d'écoute
• 8'07 - Quid si urgence ?
• 10'04 - Pouvoir aborder différents sujets
• 10'39 - Fiches procédures de bonnes pratiques
• 12'15 - Frustration lors de la priorisation des propositions ?
• 14'36 - Autonomie pour choisir son groupe de travail ?
• 15'49 - Dynamique de groupe différente en classe et à la récréation ?
• 17'15 - Echange entre pairs avec les autres professeurs ?
• 18'47 - Apprentissage via l'expérimentation
• 22'55 - Autres outils pour favoriser l'apprentissage
• 25'56 - Pourquoi passe-t-on vite à "plus que du sérieux" ?
• 28'59 - Avis : méthode Montessori
• 30'02 - Inspiration pour innover ?
• 31'25 - Dernier mot !

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, nous recevons Karine Henry, journaliste 🎤 , pour décrypter ensemble l'art de poser la bonne question pour avoir un échange le plus authentique possible.❔💬 💫

En effet, lors d'une phase de cadrage (projet, atelier de facilitation d'intelligence collective,...), creuser suffisamment un sujet pour découvrir le véritable enjeu qui se cache derrière est un élément précieux pour la réussite de la suite.

Et lors d'un atelier d'intelligence collective, l'art du questionnement est essentiel pour que le facilitateur permette au groupe d'être en confiance pour se livrer et favoriser une communication authentique.

Quelques liens pour aller plus loin avec Karine

• Interview de Lisa Barbelin (clin d'oeil au marque-page 🍀)
• Documentaire sur l'EHPAD (à distance... mais pas que !) après la série

Déroulé de l'épisode

• 0'52 : présentation de Karine
• 1'45 : Préparation d'une interview
• 3'48 : Identifier le profil de l'invité
• 5'00 : Recherche de l'émotion ?
• 7'11 : Est-ce que la provocation peut fonctionner ?
• 8'03 : Que faire quand ça ne se passe pas bien avec l'invité ?
• 9'40 : En résumé, pour libérer la parole...
• 11'02 : Interview en groupe ?
• 11'50 : Quelle posture pour amener l'invité à se livrer ?
• 15'23 : Accompagnement de l'équipe lorsque l'invité a livré une confidence forte
• 17'05 : Comment réagir si l'invité s'effondre ?
• 19'48 : Interview à distance ?
• 23'40 : Echange entre pairs ?
• 25'50 : Comment innover ?
• 28'05 : Quelle source d'inspiration ?

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.