KultuuriReflektor

Auteur(s): Estonian Academy of Music and Theatre Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia
  • Résumé

  • *EST: Taskuhäälingu KultuuriReflektor missiooniks on peegeldada olulisi ja päevakohaseid teemasid ning leida üles varju jäänud diskussioonid kultuurivaldkonnas. Arutame valdkonna jaoks olulisi küsimusi, loome diskussioone, reflekteerime ja otsime ebakõlasid. Seda just praktikute abiga, et leida uusi lahendusi probleemidele, millega tööalaselt igapäevaselt silmitsi seisame. Taskuhääling on mõeldud nii praktiseerivatele kultuurikorraldajatele, kui ka niisama kultuurist huvituvatele inimestele. Nimi KultuuriReflektor on põnev sõnamäng. Ühelt poolt on see midagi, mille eesmärk on olulisele valgust heita, välja tuua midagi, mis muidu jääb varju. Reflection ehk peegeldus näitab ka meie valdkonna ja tööstuse praegust olukorda. Kõige olulisemana - KultuuriReflektor on koht, kus meie jaoks olulistel teemadel reflekteerida ja peegeldada. KultuuriReflektor on kakskeelne podcast, mille eestvedajaks on Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia kultuurikorralduse magistriprogramm. Podcasti algusmuusika autor on Zane Dombrovska. Kui Sul on lisaküsimusi, ettepanekuid ja teemasid, võta ühendust: culturalmanagement@eamt.ee. *ENG: Cultural Reflector is a bilingual initiative run by the Cultural Management MA programme of the Estonian Academy of Music and Theatre. The jingle is composed by Zane Dombrovska. For more information, or if you want to suggest a topic for discussion, please contact culturalmanagement@eamt.ee. More information: https://eamt.ee/en/departments/musicology/cultural-management/masters-studies/podcast/
    2023 KultuuriReflektor
    Voir plus Voir moins
Épisodes
  • Post-Pandemic Audience Engagement: Insights from Georgia’s Cultural Scene
    Feb 20 2025
    In this episode of Kultuurireflektor, we explore audience engagement in the post-pandemic era, focusing on insights from the Tsinandali Festival and the Tbilisi Youth Orchestra. Our guest, Mariam Karalashvili, brings extensive experience from both organizations—having served as the former manager of the Tbilisi Youth Orchestra and currently as the Head of Administration at the Tsinandali Festival. She shares how these institutions have adapted to shifting audience behaviours and redefined cultural participation. Leading the discussion is Mzia Partenadze, a musician and singer pursuing a Master’s degree in Cultural Management at the Estonian Academy of Music and Theatre. Tune in as we uncover the challenges, strategies, and future of audience engagement in the performing arts.
    Voir plus Voir moins
    36 min
  • Sotsiaalmeedia ja artisti loovus
    Feb 20 2025
    Kultuurireflektori uus hooaeg on alanud! 2025. aasta kevadhooajal viivad praegused EMTA kultuurikorralduse magistritudengid kuulajad süvitsi erinevatesse loomevaldkondadesse, vesteldes oma ala ekspertidega. Avasaates on fookuses sotsiaalmeedia ja selle mõju artisti loovusele. Jutuks tuleb, kuidas digitaalsed platvormid mõjutavad loomeprotsessi, milline on tagasiside ja populaarsuse roll ning kuidas jääda autentseks keskkonnas, kus on pidev surve järgida trende ja kasvatada jälgijaskonda. Saatekülaliseks on muusikaliartist Hanna-Liina Võsa, saadet juhib EMTA magistrant Kertu Raja.
    Voir plus Voir moins
    39 min
  • Memory in Arts and Cultural Management
    Jan 30 2024
    In this episode, we invited Milena Dragićević Šešić, the head of the UNESCO Chair on Interculturalism, Art Management and Mediation and former President of the University of Arts, Belgrade to discuss memory in arts and cultural management together with our master’s program student Leila Sahli. Milena has given us a great overview of Memory inside and outside Europe, the impact of memory injustice, the role of cultural management and policies in making a change, and the importance of opening discussions and dialogues about memory.
    Voir plus Voir moins
    45 min

Ce que les auditeurs disent de KultuuriReflektor

Moyenne des évaluations de clients

Évaluations – Cliquez sur les onglets pour changer la source des évaluations.