USN PfDK

Auteur(s): Ann-Thérèse Arstorp
Écouter gratuitement

  • Résumé

  • Denne podkasten tar opp temaer knyttet til lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK). Podkasten er i hovedsak knyttet til USN sine studietilbud i PfDK
    © 2024 Ann-Thérèse Arstorp
    Voir plus Voir moins
Épisodes
  • Samtale med Terje Pedersen (Rothaugen Skole) om bruken av Flipgrid

    Samtale med Terje Pedersen (Rothaugen Skole) om bruken av Flipgrid
    Aug 27 2021
    Denne episoden er et opptak av Jan Erik Ølmheim (HVL) i samtale med Terje Pedersen, lærer på Rothaugen Skole, om hans måte å bruke flipgrid på i undervisningen. Podcast episoden er her gjengitt etter avtale med Jan Erik Ølmheim og Terje Pedersen
    Voir plus Voir moins
    11 min
  • Drøftelse av skoleutvikling ved bruk av brevmetoden og ITP-metoden

    Drøftelse av skoleutvikling ved bruk av brevmetoden og ITP-metoden
    Jul 1 2021

    Denne episoden handler om å bruke brevmetoden og ITP modellen som måter å utvikle egen og kollegers praksis. Hvordan går man frem og hvilket utbytte kan man forvente med disse metodene? Episoden er en samtale mellom professor Halvor Bjørnsrud, førsteamanuensis Gunstein Egeberg og førstelektor Elisabeth Stenshorne, alle fra USN.
    Voir plus Voir moins
    21 min
  • Drøftelse av aksjonsforskning og aksjonslæring som metoder til skoleutvikling

    Drøftelse av aksjonsforskning og aksjonslæring som metoder til skoleutvikling
    Jul 1 2021

    Denne episoden handler om aksjonslæring og aksjonsforskning, og hvordan man som student kan bruke disse forskningsmetoder i sine studier.

    Samtale mellom professor Halvor Bjørnsrud, førsteamanuensis Gunstein Egeberg og førstelektor Elisabeth Stenshorne, alle fra USN.
    Voir plus Voir moins
    14 min
activate_samplebutton_t1
Voir plus Voir moins

Ce que les auditeurs disent de USN PfDK

Moyenne des évaluations de clients

Évaluations – Cliquez sur les onglets pour changer la source des évaluations.

Évaluations sur Audible.ca

Évaluations sur Amazon.ca
Il n'y a pas encore de critiques pour ce titre.