Class Conflict

In a radical analysis of contemporary classrooms, MacArthur Award-winning author Lisa Delpit develops ideas about ways teachers can be better "cultural transmitters" in the classroom, where prejudice, stereotypes, and cultural assumptions breed ineffective education. Delpit suggests that many academic problems attributed to children of color are actually the result of miscommunication, as primarily white teachers and "other people's children" struggle with the imbalance of power and the dynamics plaguing our system.

يرى المؤلف في كتابه هذا أن المشكلة ليست في الدين، إنما في ذلك التثبيت الذي يلقاه والذي يصبح به، ليس في تعاليمه الإيمانية فحسب، بل حتى من أكثر تعاليمه دنيوية، خارجاً عن الزمان والمكان، بحيث يصبح كممارسة معيقاً لأي تغير في الأوضاع السائدة، من هنا كانت في الماضي الثورات والإصلاحات الدينية، ولذلك الآن فصل الدين عن الدولة والسياسية والعالم، لكي لا يستغل، ولكي نتمكن من إقامة مجتمع عصري يتعايش فيه جميع أبناء الوطن بشتى دياناتهم، ولكي ترضى الحاجات الإنسانية على أفضل وجه، وفي مقدمتها حاجة بقاء الذات وحاجة الجنس، على طريق تحقيق سعادة الإنسان التي هي غاية ذاتها.