• 231 - Die Meister der Papierform

  • Nov 20 2024
  • Durée: 1 h et 37 min
  • Podcast

231 - Die Meister der Papierform

  • Résumé

  • Die Länderspielpause neigt sich dem Ende zu und die Bundesliga steht schon in den Startlöchern. Das hebt bei Flo und Tim ebenso die Laune wie eine Weltpremiere in Leichlingen. Zunächst geht es in der Frage der Woche aber um zwei höherpreisige Wackelkandidaten (08:35). Anschließend gibt es alle Begegnungen des 11. Spieltags in der Analyse und jeweils auch immer mindestens eine Spielerempfehlung. Die Vorschau zu den jeweiligen Partien findet ihr unter folgenden Kapitelmarken: Bayern - Augsburg (13:38) Leverkusen - Heidenheim (24:36) Stuttgart - Bochum (31:19) Dortmund - Freiburg (40:28) Wolfsburg - Union (50:09) Hoffenheim - Leipzig (58:49) Frankfurt - Werder (01:15:53) Kiel - Mainz (01:16:22) Gladbach - St. Pauli (01:22:42) Zum Abschluss geht es in der Top-3 der Woche um Spieler, deren Restprogramm vor Weihnachten zu extrem spannenden Investitionen machen (01:28:49). Und so tippen Tim und Flo den 11. Spieltag: Bayern - Augsburg Tim: 3-0, Flo 4-0 Leverkusen - Heidenheim Tim: 3-1, Flo 3-0 Stuttgart - Bochum Tim: 1-1, Flo 3-1 Dortmund - Freiburg Tim: 2-0, Flo 2-1 Wolfsburg - Union Tim: 0-0, Flo 1-0 Hoffenheim - Leipzig Tim: 2-2, Flo 0-1 Frankfurt - Werder Tim: 3-1, Flo 4-1 Kiel - Mainz Tim: 1-1, Flo 1-0 Gladbach - St. Pauli Tim: 2-0, Flo 3-0 Zwischendurch geben natürlich auch wieder Thomas Doll, Uli Hoeneß und Co. ihren Senf dazu. Viel Spaß! Ihr wollt eure Frage als Sprachnachricht im Podcast hören? Dann schickt eine WhatsApp-Sprachnachricht an 0157-532 69 018. Ihr wollt uns Feedback schicken? Dann wendet euch an redaktion@comunio.de Falls ihr uns eine Rezension schreiben wollt, könnt ihr das unter podcasts.apple.com/de/ machen! Bewertet uns auch gerne auf Spotify! Vielen Dank!
    Voir plus Voir moins
activate_Holiday_promo_in_buybox_DT_T2

Ce que les auditeurs disent de 231 - Die Meister der Papierform

Moyenne des évaluations de clients

Évaluations – Cliquez sur les onglets pour changer la source des évaluations.