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O que define nossa concepção atual a respeito de um funcionamento mental desejável e socialmente aceitável? A que chamamos de "normal" (e será "normal" uma existência sem nenhuma "loucura")? O que é um "transtorno mental" (mental disorder)? O curso faz um diálogo entre psiquiatria, psicanálise e história da cultura para traçar um histórico dessa relação entre "loucura" e "normalidade", por vezes difusa e contraditória. Entre a idealização romântica e um certo higienismo médico...

Le comédien et humoriste déjanté Paul Taylor, connu en France pour sa série télévisée "What the Fuck France" et son spectacle #Franglais, devient votre professeur d’anglais particulier ! Avec l'aide de l'Américaine Sarah Donnelly, professeure d’anglais, Paul et Sarah vous font redécouvrir l’apprentissage des langues dans un format 100% audio adapté aux "Beginners".

Ever get the feeling that not everything is cool with school? Best-selling author Neal Pollack is dissatisfied with what his teenage son, Elijah, is learning in his studies. Neal wants to fill in the gaps, while Elijah just wants him to chill out a little. Together, they embark on the father-son field trip of a lifetime, which includes stops in New York's poetry-slam scene, a medical-marijuana dispensary, and a convention to discuss evolution with 1,700 biologists.

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É inegável que nosso intelecto, nossa mente científica, tem proporcionado grandes conquistas. Ao mesmo tempo, porém, é alarmante o crescente número de diagnósticos dos vários transtornos mentais—ansiedade, depressão, etc.—entre outros males que não só atingem o indivíduo, mas também a coletividade. Teria nosso lema moderno, "querer é poder", perdido sua eficácia?

In their continuing father-son field trip to end all field trips, writer (and one-time Jeopardy! champ) Neal Pollack and his teenage son set out to explore the many topics not covered in his high school curriculum. Among them: what really constitutes a healthy lunch, why dress codes exist, and how the largely phased-out "home ec" class can be beneficial.

Este curso traz uma compilação de reflexões e ferramentas relacionadas ao tema da tomada de decisão, extraídas de diversas áreas do conhecimento. Da lógica à psicologia, da filosofia à teoria dos jogos, da economia à ciência da computação: como expoentes de campos tão diversos pensaram este grande dilema humano que é a necessidade de decidir, e que lições oferecem para nos ajudar nas escolhas do dia a dia.

Vivemos tempos de excessos. Excesso de informação, de mensagens, de canais de comunicação. Ao mesmo tempo que parece que nos comunicamos muito, não temos tempo para escutar, ler atentamente, perguntar. E isso tem um grande impacto para as relações no trabalho, desde o exercício da liderança até mesmo uma cultura de inovação e colaboração.

Em “Literatura e Sociedade”, o crítico e professor Antônio Candido escreveu sobre a relação de influências e transformações constantes entre autor, obra e público. Ou seja, nenhuma produção artística, sobretudo a literária, é feita ou existe no vácuo: ao contrário, surge em diálogo com seu tempo, reagindo ou exercendo efeitos sobre ele.

Historicamente e no senso comum, a mente e o corpo são vistos como entidades distintas, fazendo parecer que a vida mental e a vida do corpo possuem diferentes dinâmicas de funcionamento. Essa visão traz grandes consequências para como enxergamos o ser humano. Acredita-se, por exemplo, que preencher palavras cruzadas previne Alzheimer, ou que depressão é um problema estritamente psicológico.

Identidade e subjetividade são conceitos amplos, com implicações ainda mais extensas sobre a vida concreta - sobretudo num momento em que tais conceitos são questionados ou reelaborados sob lentes políticas e ideológicas. O curso parte destas ideias para tratar, com base na teoria psicanalítica, como se dá essa elaboração de uma "narrativa de si" e como ela afeta, para bem e mal, nossas relações com o mundo e os outros. O que é o desejo e como ele se constitui? De que formas esse eu se fortalece ou enfraquece? Essas e outras provocações serão abordadas ao longo deste curso.

O termo tekoá se refere, num primeiro momento, a uma aldeia do povo tupi-guarani, mas, para além disso, diz respeito sobretudo ao modo de existir. A ideia se expande para além do território em direção ao que se convencionou chamar de ética na tradição do pensamento ocidental. O curso apresenta as ideias e propostas dessa tradição a respeito da relação humana com a natureza e com si mesma, sobretudo nas dinâmicas de diferenças, de poder, da vida em comum e da memória como catalisadora de conhecimento.

"Recordar, Repetir e Elaborar" é o título de um texto de Freud, publicado em 1914, que trata destes três tempos essenciais da análise. Cem anos depois, como se dão estes processos frente às ambivalências do mundo contemporâneo? As experiências da memória, da ressignificação e da capacidade de sonhar (literal e metaforicamente) serão os temas desse curso, com reflexões provocadas por um dos textos seminais da psicanálise. Que tipo de futuro ou de projeto de vida são possíveis de serem construídos quando as próprias estruturas de suas fundações se encontram em xeque?

O período da infância e adolescência são cenário de elementos, afetos e transformações que definem e influenciam a formação da subjetividade deste ser em elaboração. Para além disso, há todo o processo de socialização e educação que também exercerá pressão sobre gostos, inclinações, expectativas - seja daqueles ao redor sobre a criança ou adolescente, seja dele sobre si mesmo.

Ainda hoje as ideias budistas são vistas com um olhar que varia entre a curiosidade e o espanto. De fato, as propostas e práticas que para nós oscilam entre a filosofia e a religião operam uma espécie de "conciliação" entre fé e razão na realidade ocidental. Sem considerar as influências das relações intelectuais com a linguagem, a lógica e outros ramos do

A busca de uma vida completa parece ser uma finalidade em disputa com nossa finitude. Não à toa, o tempo se tornou o recurso humano mais valioso, assim como a construção de uma vida que faça sentido dentro daquilo que acreditamos ser bom, justo e em concordância com nossos planos e expectativas. O curso traz reflexões em torno do que entendemos por uma vida completa hoje, dos "o quês" e "por quês" dessa plenitude, até propostas da filosofia para a construção de relações menos ostensivas com aquilo que esperamos (e podemos esperar) de nós e do mundo no tempo que nos resta.

Work is often treated as an activity that enables happiness on holidays or weekends. But most of us spend a large portion of our lives working - to live a happy life we need to be happy at work, not just outside of it. Changing your habits to prioritise happiness at work is the key. Dr Tim Sharp introduces you to 10 simple habits you can adopt in your own work life.

Join the Superpolyglotbros on the second step of your language learning journey with Fundamental Spanish. If you already know the basics of the language and are looking for a quick, easy and effective way to get your language skills up and running, then you’ve come to the right place. This next step offers another round of 30 lessons to expand on the basics of what you already know and increase your vocabulary even further, to get you that much closer to speaking Spanish like a pro. As always, the Superpolyglotbros will be there to guide you every step of the way!

Veteran journalist Jon Snow gives us unique, untold stories and fresh insight into some of the most poignant news moments in history. Using original news tapes from the ITN archive, Jon takes us behind the scenes of some of the most significant news events of his reporting career.

Inspirational hacks to transform expand your imagination and your creative writing.

The world is a complex place. A complex place where answers are sometimes hard to find. But in this podcast the economy professor Micael Dahlen asks the seemingly simple questions that lead you on a winding journey into the core of what it means to be a human being.